{"id":1967,"date":"2024-02-13T17:31:50","date_gmt":"2024-02-13T17:31:50","guid":{"rendered":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/?page_id=1967"},"modified":"2024-07-04T13:41:23","modified_gmt":"2024-07-04T13:41:23","slug":"citizen-science-in-litauen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/de\/citizen-science-in-litauen\/","title":{"rendered":"Citizen Science in Litauen"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_image=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png&#8221; background_blend=&#8221;multiply&#8221; border_width_bottom=&#8221;6px&#8221; border_color_bottom=&#8221;#A0C85A&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_fullwidth_header title=&#8221;@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF90aXRsZSIsInNldHRpbmdzIjp7ImJlZm9yZSI6IiIsImFmdGVyIjoiIn19@&#8221; _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _dynamic_attributes=&#8221;title&#8221; _module_preset=&#8221;default&#8221; title_font=&#8221;Fira Sans||||||||&#8221; title_text_color=&#8221;#FFFFFF&#8221; title_font_size=&#8221;40px&#8221; subhead_font=&#8221;Fira Sans|300|on||||||&#8221; background_color=&#8221;#A0C85A&#8221; background_image=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png&#8221; background_blend=&#8221;multiply&#8221; custom_padding=&#8221;45px||45px||true|&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_color=&#8221;#FFFFFF&#8221; width=&#8221;99.5%&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;||65px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h2><span style=\"font-size: xx-large;\"><\/span><span style=\"font-size: xx-large;\">Entwicklung von Citizen-Science-Ans\u00e4tzen in Litauen<br \/><\/span><\/h2>\n<p>Mit der Gr\u00fcndung der Citizen Science Association im April 2020 und dem VILNIUS TECH Citizen Science Hub setzt Litauen auf die B\u00fcrgerwissenschaft. Die Vereinigung, der Universit\u00e4ten wie die Technische Universit\u00e4t Kaunas und die Mykolas-Romeris-Universit\u00e4t angeh\u00f6ren, dient als Anlaufstelle f\u00fcr Wissenschaftler, Praktiker und Interessenvertreter. Er f\u00f6rdert Citizen-Science-Projekte, organisiert wissenschaftliche Veranstaltungen und treibt die Forschung voran.<\/p>\n<p>In Litauen gewinnt das Konzept der B\u00fcrgerwissenschaft allm\u00e4hlich an Anerkennung, insbesondere in akademischen Kreisen. Dieser partizipatorische Ansatz befindet sich zwar noch in der Entwicklung, aber die Zahl der Citizen-Science-Projekte hat zugenommen und tr\u00e4gt zu einer st\u00e4rkeren Sensibilisierung der \u00d6ffentlichkeit bei. Die Technische Universit\u00e4t Kaunas f\u00fchrte eine umfassende Studie \u00fcber B\u00fcrgerwissenschaft in Litauen durch, in der hervorgehoben wurde, dass das Konzept mit mehreren Herausforderungen konfrontiert ist, darunter die begrenzte Unterst\u00fctzung durch politische Entscheidungstr\u00e4ger, die mangelnde Vertrautheit der Wissenschaftler mit der B\u00fcrgerbeteiligung und die Motivation der B\u00fcrger.<\/p>\n<p>Im litauischen \u00d6kosystem der B\u00fcrgerwissenschaft bilden hoch engagierte Wissenschaftler und proaktive B\u00fcrger die zentralen Teilnehmer. Diese Wissenschaftler spielen eine entscheidende Rolle bei der Aufkl\u00e4rung der \u00d6ffentlichkeit, der Initiierung von Citizen-Science-Projekten und der Beratung anderer Teilnehmer. Auf der B\u00fcrgerseite bilden Initiatoren, Gestalter von Problemstellungen, Ressourcensammler und -verarbeiter sowie Nutzer von L\u00f6sungen die Kategorien der Teilnehmer. Diese Rollen sind noch in der Entwicklung, aber das Interesse an internationalen Citizen-Science-Projekten w\u00e4chst.<\/p>\n<p>Obwohl die B\u00fcrgerwissenschaft in Litauen relativ neu ist, hat das Land eine lange Tradition in der Gemeinschaftsforschung und in gemeinschaftsgetragenen Initiativen, insbesondere im Umweltbereich. Die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftlern und Gemeinden kann zu professioneller Forschung f\u00fchren und die Gemeinden st\u00e4rken. Dies hat das Potenzial, verschiedene soziale Probleme anzugehen, das soziale Wohlergehen zu f\u00f6rdern und die Beteiligung der B\u00fcrger an Entscheidungsprozessen zu verbessern.<\/p>\n<p>Litauen ist auf dem Weg zur B\u00fcrgerwissenschaft, mit wachsendem Bewusstsein und zunehmender Beteiligung. Da die Vorteile der B\u00fcrgerwissenschaft immer deutlicher werden, ist zu erwarten, dass sie sich in Litauen weiter durchsetzen wird.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong>Gro\u00dfe \u00f6kologische Herausforderungen in Litauen<br \/><\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>Luftqualit\u00e4t und -Verschmutzung<\/strong><\/p>\n<p>In Litauen sind Luftqualit\u00e4t und Luftverschmutzung ein dringendes Problem, das durch industrielle Aktivit\u00e4ten, Heizsysteme und Verkehr verursacht wird. Die Verst\u00e4dterung versch\u00e4rft diese Probleme noch weiter und f\u00fchrt zu einer erh\u00f6hten Luftverschmutzung in St\u00e4dten und Industriegebieten. Luftschadstoffe haben weitreichende Auswirkungen auf die Gesundheit und die Umwelt, weshalb eine aktive \u00dcberwachung der Luftqualit\u00e4t unerl\u00e4sslich ist. B\u00fcrgerwissenschaftliche Projekte, die sich mit der Luftqualit\u00e4t befassen, liefern wichtige Daten, sensibilisieren die \u00d6ffentlichkeit und bef\u00e4higen die Gemeinden, wirksam gegen die Luftverschmutzung vorzugehen. Diese Initiativen verwenden hochmoderne Sensoren, um die Schadstoffwerte zu messen, und tragen so zu einem umfassenden Verst\u00e4ndnis der Luftqualit\u00e4tstrends und -quellen bei, was wiederum dazu beitr\u00e4gt, gezielte Ma\u00dfnahmen und Verhaltens\u00e4nderungen zu formulieren, um die Auswirkungen der Luftverschmutzung zu mindern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Erhalt der biologischen Vielfalt<\/strong><\/p>\n<p>Litauen verf\u00fcgt \u00fcber vielf\u00e4ltige \u00d6kosysteme, die jedoch durch die Zerst\u00f6rung von Lebensr\u00e4umen und den Klimawandel stark bedroht sind. Diese Herausforderungen \u00fcben einen immensen Druck auf die einzigartige Flora und Fauna des Landes aus. Um diese Probleme zu bek\u00e4mpfen, arbeiten b\u00fcrgerwissenschaftliche Projekte eifrig an der Katalogisierung und dem Schutz des litauischen Naturerbes. Sie arbeiten eng mit Forschern und Natursch\u00fctzern zusammen, um die Artenvielfalt, die Migrationsmuster und den Zustand der Lebensr\u00e4ume zu dokumentieren. Durch ihre aktive Beteiligung an der Datenerfassung tragen die B\u00fcrger wesentlich zu den wissenschaftlichen Erkenntnissen \u00fcber die biologische Vielfalt in Litauen bei. Diese Zusammenarbeit hilft nicht nur bei der Bewahrung der Natursch\u00e4tze des Landes, sondern f\u00f6rdert auch das \u00f6ffentliche Engagement und das Verantwortungsbewusstsein f\u00fcr die Umwelt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Auswirkungen des Klimawandels<\/strong><\/p>\n<p>Litauen erlebt die sp\u00fcrbaren Auswirkungen des Klimawandels, die durch steigende Temperaturen, ver\u00e4nderte Niederschlagsmuster und h\u00e4ufigere extreme Wetterereignisse gekennzeichnet sind. Um diese Ver\u00e4nderungen zu verstehen und sich an sie anzupassen, spielen B\u00fcrgerwissenschaftler eine zentrale Rolle bei der \u00dcberwachung und Erforschung klimabedingter Ver\u00e4nderungen. Durch das Sammeln und Analysieren von Daten zu Temperatur, Niederschlag und \u00f6kologischen Reaktionen liefern sie wertvolle Erkenntnisse f\u00fcr Forschung und Anpassungsstrategien. Diese Daten helfen bei der Entwicklung von Strategien und Ma\u00dfnahmen zur Bew\u00e4ltigung der Herausforderungen des Klimawandels und zum Aufbau eines nachhaltigeren und widerstandsf\u00e4higeren Litauens.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Wasserqualit\u00e4t und -management<\/strong><\/p>\n<p>Die Qualit\u00e4t und Nachhaltigkeit der litauischen Wasserressourcen, einschlie\u00dflich der Seen, Fl\u00fcsse und der Ostseek\u00fcste, sind f\u00fcr das \u00f6kologische Gleichgewicht und das menschliche Wohlbefinden von entscheidender Bedeutung. B\u00fcrgerwissenschaftliche Projekte \u00fcbernehmen die F\u00fchrung bei der \u00dcberwachung des Zustands der aquatischen \u00d6kosysteme und befassen sich mit Problemen wie Verschmutzung, Eutrophierung und der allgemeinen Wasserqualit\u00e4t. Durch regelm\u00e4\u00dfige Wasserprobenahmen und Datenanalysen erm\u00f6glichen diese Projekte ein tiefgreifendes Verst\u00e4ndnis des Zustands der litauischen Gew\u00e4sser. Die Ergebnisse geben Aufschluss \u00fcber Verschmutzungsquellen, N\u00e4hrstoffgehalte und potenzielle \u00f6kologische Stressfaktoren und helfen den Beteiligten, sachkundige Entscheidungen \u00fcber die Wasserbewirtschaftung, den Naturschutz und die Vermeidung von Verschmutzung zu treffen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Urbanisierung und Landnutzung<\/strong><\/p>\n<p>Die rasche Verst\u00e4dterung Litauens bringt komplexe Herausforderungen mit sich, die mit der Landentwicklung und der ver\u00e4nderten Fl\u00e4chennutzung verbunden sind. B\u00fcrgerwissenschaftliche Initiativen konzentrieren sich auf die Bewertung der Auswirkungen von Bauma\u00dfnahmen auf die lokale Umwelt, mit besonderem Schwerpunkt auf st\u00e4dtischen Gr\u00fcnfl\u00e4chen. Durch Erhebungen vor Ort, Kartierungen und Datensammlungen liefern B\u00fcrgerwissenschaftler wichtige Erkenntnisse dar\u00fcber, wie sich die Urbanisierung auf lokale \u00d6kosysteme auswirkt. Ihre Arbeit erm\u00f6glicht es Stadtplanern, politischen Entscheidungstr\u00e4gern und Gemeinden, fundierte Entscheidungen \u00fcber nachhaltige Stadtentwicklung, gr\u00fcne Infrastruktur und den Erhalt der st\u00e4dtischen Artenvielfalt zu treffen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><span style=\"font-size: x-large;\">Citizen Science-Projekte iN Litauen<\/span><br \/><\/strong><\/span><\/h3>\n<p><strong>R\u016b\u0161i\u0173 ralis <\/strong>(&#8220;Arten-Rallye&#8221;)<\/p>\n<p>Das Projekt &#8220;<a href=\"https:\/\/rusiuralis.lt\/\">R\u016b\u0161i\u0173 ralis<\/a>&#8221; ist eine spannende Initiative, die die B\u00fcrger in die Dokumentation der vielf\u00e4ltigen Tier- und Pflanzenwelt Litauens einbezieht. Die Teilnehmer sind aufgerufen, verschiedene Pflanzen-, Tier- und Pilzarten zu beobachten und ihre Beobachtungen zu melden. Durch die Sammlung dieser wertvollen Daten tr\u00e4gt das Projekt zu einer umfassenden Bestandsaufnahme der biologischen Vielfalt Litauens bei. Durch diesen b\u00fcrgerwissenschaftlichen Ansatz wird die \u00d6ffentlichkeit in die Lage versetzt, eine aktive Rolle bei der Erhaltung des Naturerbes des Landes zu spielen und gleichzeitig das wissenschaftliche Wissen \u00fcber die Arten des Landes zu erweitern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Amber <\/strong>(Bernstein)<\/p>\n<p>Zu den Hauptaktivit\u00e4ten des <a href=\"https:\/\/amber.international\/about\/\">AMBER-Projekts<\/a> geh\u00f6rt die Entwicklung von Instrumenten und Modellen f\u00fcr das Management von Barrieren in europ\u00e4ischen Fl\u00fcssen. Das Projekt zielt darauf ab, einen europ\u00e4ischen Barrierenatlas zu erstellen, um bestehende Barrieren zu inventarisieren und zu \u00fcberwachen. Dieses Wissen wird dazu beitragen, die Energiesicherheit zu verbessern, Arbeitspl\u00e4tze zu sch\u00fctzen, die Wettbewerbsf\u00e4higkeit Europas zu steigern und die biologische Vielfalt der Fl\u00fcsse weltweit zu sch\u00fctzen.<\/p>\n<p>Die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger sind aufgerufen, mit Hilfe der mobilen App Daten \u00fcber die<br \/>Standort von D\u00e4mmen und anderen Hindernissen in Fl\u00fcssen zu sammeln. In Litauen konzentriert sich das Projekt<br \/>auf die Erhaltung der Artenvielfalt der litauischen Fl\u00fcsse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bron\u0117s Pajiedait\u0117s takais<\/strong> (&#8220;Auf dem Weg der Brone Pajiedaite&#8221;)<\/p>\n<p>Mit dem <a href=\"https:\/\/www.vdu.lt\/lt\/pristatytas-vdu-projektas-birutes-pajiedaites-takais\/\">Projekt<\/a> soll die von Bron\u0117 Pajiedait\u0117 begonnene Erforschung der Bryozoen &#8211; wirbellose S\u00fc\u00dfwassertiere &#8211; in Litauen fortgesetzt werden. Ziel ist es, die \u00d6ffentlichkeit in die Forschung einzubeziehen und mehr Daten \u00fcber diese mikroskopisch kleinen Tiere zu sammeln. Mithilfe der Epicollect-Plattform werden Daten \u00fcber Probenstandorte mit Smartphones erfasst und an eine gemeinsame Datenbank gesendet. Lehrer und andere Teilnehmer werden darin geschult, wie sie Bryozoen-Kolonien identifizieren und Proben vorbereiten k\u00f6nnen. Ziel des Projekts ist es, die Rolle der Bryozoen in S\u00fc\u00dfwasser\u00f6kosystemen besser zu verstehen und einen Beitrag zur Erforschung der Wasserqualit\u00e4t zu leisten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Insignia-EU<\/strong><\/p>\n<p>Bei diesem <a href=\"https:\/\/www.insignia-bee.eu\/\">Projekt<\/a> sammeln B\u00fcrger, haupts\u00e4chlich Imker, Proben von ihren Bienenv\u00f6lkern. Sie verwenden nicht-invasive Probenahmeger\u00e4te namens &#8220;APIStrips&#8221;, die zwischen den Waben im Bienenstock aufgeh\u00e4ngt werden. Diese Ger\u00e4te absorbieren Schadstoffe wie Pestizide, Mikroplastik, Schwermetalle und Luftschadstoffe. Die Imker sammeln alle zwei Wochen Pollenproben, um die Vielfalt der von den Bienen aufgesuchten Pollenquellen zu erfassen, und analysieren diese Proben mit molekularen Methoden, um ihre botanische Herkunft zu bestimmen. Ziel dieses Projekts ist die Entwicklung von Modellen zur Bestimmung der Pollen- und Umweltbelastungswerte.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>U\u017e \u0161vari\u0105 Lietuv\u0105<\/strong> (&#8220;F\u00fcr ein sauberes Litauen&#8221;)<\/p>\n<p>Das Projekt &#8220;F\u00fcr ein<a href=\"https:\/\/www.kuryboskampas360.lt\/zygis-uz-svaria-lietuva\/\">sauberes Litauen<\/a>&#8220;, das von K\u016brybos Kampas 360\u00b0 organisiert wird, ist eine b\u00fcrgerwissenschaftliche Initiative zur Bek\u00e4mpfung von Abfall und M\u00fcll in Litauen. W\u00e4hrend des 77-t\u00e4gigen Marsches sammelten, sortierten und z\u00e4hlten mehr als 200 Teilnehmer und 40 Freiwillige verschiedene Arten von Abfall im ganzen Land. Ziel des Projekts war es, die Beteiligung der Bev\u00f6lkerung am Umweltmanagement zu f\u00f6rdern, Daten \u00fcber Umfang und Art des Abfalls zu sammeln und die \u00d6ffentlichkeit f\u00fcr das Abfallproblem zu sensibilisieren. Die gesammelten Informationen helfen, die Mengen und Arten von Abf\u00e4llen besser zu verstehen und ihre Auswirkungen auf die \u00d6kosysteme vorherzusagen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>U\u017e \u0161vari\u0105 Klaip\u0117d\u0105<\/strong> (&#8220;F\u00fcr ein sauberes Klaip\u0117da&#8221;)<\/p>\n<p>Die Luftverschmutzung ist ein gro\u00dfes Umweltproblem in Litauen, insbesondere in st\u00e4dtischen Gebieten. Klaip\u0117da mit seinen vielen Fabriken leidet unter starker Luftverschmutzung.<\/p>\n<p>Als Reaktion auf dieses Problem haben die Stadtbewohner von Klaip\u0117da B\u00fcrgerforschungsinitiativen ins Leben gerufen, um die Luftverschmutzung zu \u00fcberwachen und die Probleme anzugehen. Sie messen regelm\u00e4\u00dfig die Indikatoren f\u00fcr die Luftverschmutzung und informieren die zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rden. Durch die \u00dcberwachung der Luftqualit\u00e4t helfen die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger, die Quellen der Verschmutzung zu ermitteln und die Verursacher zur Verantwortung zu ziehen. Diese Initiativen liefern wertvolle Informationen f\u00fcr politische Entscheidungstr\u00e4ger und Wissenschaftler und ermutigen die Bev\u00f6lkerung, sich aktiv am Umweltschutz zu beteiligen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Diese Citizen-Science-Projekte sind ein Beispiel f\u00fcr das wachsende Engagement Litauens f\u00fcr die Beteiligung der \u00d6ffentlichkeit an der wissenschaftlichen Forschung. Litauen, das erst seit relativ kurzer Zeit in die Welt der B\u00fcrgerwissenschaft eintritt, unternimmt gro\u00dfe Anstrengungen, um seine B\u00fcrger aktiv in die Umwelt\u00fcberwachung und den Naturschutz einzubeziehen. Durch die Einbeziehung der B\u00fcrgerwissenschaft bef\u00e4higt Litauen seine B\u00fcrger, zu einem wachsenden Bestand an wissenschaftlichen Erkenntnissen beizutragen, das Umweltbewusstsein zu sch\u00e4rfen und die Voraussetzungen f\u00fcr eine nachhaltigere und umweltbewusstere Zukunft zu schaffen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\">Ergebnisse der Feldforschung<br \/><\/span><\/h3>\n<p>Die litauische Feldforschung befasste sich mit lokalen Umweltherausforderungen, der Beteiligung der B\u00fcrger an Umweltaktionen, Umweltbildungsprogrammen f\u00fcr Erwachsene und dem Bewusstsein f\u00fcr B\u00fcrgerwissenschaften. Die Forschung umfasste verschiedene Teilnehmer wie Erwachsene, benachteiligte Erwachsene, Erwachsenenbildner und Experten f\u00fcr B\u00fcrgerwissenschaften. Ziel war es, das Umweltbewusstsein litauischer Erwachsener zu erfassen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Geringe Bekanntheit von Citizen Science in Litauen<\/strong><o:p><\/o:p><br \/>Die Feldforschung zeigt, dass B\u00fcrgerwissenschaft in Litauen nicht sehr bekannt ist: Nur 10 % gaben an, den Begriff zu kennen. Die befragten Erwachsenen und Erwachsenenbildner waren mit dem Begriff nur begrenzt vertraut, was darauf hindeutet, dass dieser Ansatz in der litauischen Bev\u00f6lkerung st\u00e4rker bekannt gemacht und gef\u00f6rdert werden muss. Expertenmeinungen unterst\u00fctzen das Potenzial der B\u00fcrgerwissenschaft bei der Bew\u00e4ltigung lokaler Umweltherausforderungen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/wp-content\/uploads\/Lithuania_HaveYouHeardOfCS_YesNo.png&#8221; title_text=&#8221;Lithuania_HaveYouHeardOfCS_YesNo&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; transform_scale=&#8221;51%|47%&#8221; transform_translate=&#8221;-352px|-380px&#8221; transform_translate_linked=&#8221;off&#8221; custom_margin=&#8221;||-292px|||&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Soziale Dimensionen und \u00f6kologische Herausforderungen<\/strong><o:p><\/o:p><strong><\/strong><o:p><\/o:p><br \/>Die Untersuchungen deuten auf einen m\u00f6glichen Zusammenhang zwischen Umweltproblemen und sozialen Dimensionen hin. Obwohl Armut in den Antworten auf die Umfrage nicht im Vordergrund stand, wurde sie in den Diskussionen der Fokusgruppen als ein Faktor genannt, der sich auf die Umweltprobleme auswirkt. Menschen in Armut haben m\u00f6glicherweise andere Priorit\u00e4ten, die Vorrang vor Umweltbelangen haben, und es sind ma\u00dfgeschneiderte Ans\u00e4tze erforderlich, um marginalisierte Gemeinschaften einzubinden und zu st\u00e4rken.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Wichtigste Umweltaspekte<\/strong><o:p><\/o:p><strong><\/strong><o:p><\/o:p><br \/>In Litauen wurde eine Reihe von Umweltproblemen festgestellt, wobei verschiedene Faktoren die lokale Umwelt beeinflussen. Dazu geh\u00f6rten die Auswirkungen der Verst\u00e4dterung, der Abholzung, der Verschmutzung und der globalen Erw\u00e4rmung. Die Teilnehmer \u00e4u\u00dferten sich besonders besorgt \u00fcber die Umweltfolgen von Kriegen und Konflikten und brachten diese Faktoren mit der globalen Situation und den laufenden Konflikten in Verbindung.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/wp-content\/uploads\/Lithuania_EnvironmentalChallengesMostAffecting.png&#8221; title_text=&#8221;Lithuania_EnvironmentalChallengesMostAffecting&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Begrenztes Bewusstsein f\u00fcr Citizen-Science-Initiativen<\/strong><br \/>Einige Teilnehmer verf\u00fcgten zwar \u00fcber ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis der B\u00fcrgerwissenschaft, doch war das Wissen \u00fcber spezifische Initiativen begrenzt. Zwar wurde das Potenzial der B\u00fcrgerwissenschaft f\u00fcr die Sensibilisierung und die Sammlung wertvoller Daten anerkannt, doch wurden Zweifel an den greifbaren Ergebnissen und Auswirkungen solcher Initiativen ge\u00e4u\u00dfert. Diese Zweifel unterstreichen die Notwendigkeit einer wirksamen Kommunikation \u00fcber die Vorteile der B\u00fcrgerwissenschaft.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lokale Umweltinitiativen<\/strong><br \/>Die Befragten gaben an, dass sie nur begrenzte M\u00f6glichkeiten haben, sich an lokalen Umweltaktionen zu beteiligen. Zu den Hindernissen f\u00fcr die Beteiligung geh\u00f6rten mangelndes Bewusstsein, ein schwaches Gemeinschaftsgef\u00fchl und die Auffassung, dass jemand anderes f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von Ma\u00dfnahmen verantwortlich ist. Um die Beteiligung zu erh\u00f6hen, sind der Studie zufolge Motivationsma\u00dfnahmen, Engagement in der Gemeinschaft und wirksame Kommunikationsstrategien erforderlich.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Umweltbildung f\u00fcr Erwachsene<\/strong><br \/>Umweltbildungsprogramme f\u00fcr Erwachsene gelten als wertvoll f\u00fcr die Sensibilisierung und die Auseinandersetzung mit Umweltthemen. Die Untersuchung zeigt jedoch, dass nur etwa ein Drittel der befragten Erwachsenen von den verf\u00fcgbaren Kursen zu Umweltthemen wei\u00df. Um die Umweltbildung von Erwachsenen zu verbessern, wird empfohlen, die Zug\u00e4nglichkeit zu verbessern, ma\u00dfgeschneiderte Kurse anzubieten und den Schwerpunkt auf allt\u00e4gliche Verhaltensweisen und Recycling zu legen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Teilnahme an Citizen-Science-Projekten<\/strong><br \/>Die Feldforschung zeigt, dass B\u00fcrgerwissenschaft in Litauen nicht weit verbreitet ist. Die befragten Erwachsenen waren mit dem Konzept der Citizen Science-Projekte nur begrenzt vertraut, aber die befragten Experten betonen die N\u00fctzlichkeit dieses Ansatzes bei der Bew\u00e4ltigung lokaler Umweltprobleme.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Einblicke<\/strong><br \/>Die litauische Feldforschung unterstreicht die Notwendigkeit einer st\u00e4rkeren Sensibilisierung f\u00fcr die B\u00fcrgerwissenschaft, insbesondere in der allgemeinen Bev\u00f6lkerung. Der potenzielle Zusammenhang zwischen \u00f6kologischen Herausforderungen und sozialen Dimensionen wie Armut unterstreicht die Bedeutung ma\u00dfgeschneiderter Ans\u00e4tze und effektiver Kommunikation, um marginalisierte Gemeinschaften einzubinden.<br \/>Vielf\u00e4ltige Umweltprobleme wie die globale Erw\u00e4rmung, die Abholzung von W\u00e4ldern, Abfall und Verschmutzung unterstreichen die Notwendigkeit vielf\u00e4ltiger Ans\u00e4tze, um diese Probleme anzugehen. Um lokale Umweltinitiativen und die Beteiligung der B\u00fcrger zu f\u00f6rdern, werden motivierende Ma\u00dfnahmen und ein st\u00e4rkeres Engagement der Gemeinschaft empfohlen. Die Umweltbildung f\u00fcr Erwachsene wird zwar als wertvoll angesehen, aber es besteht noch Verbesserungsbedarf, wenn es darum geht, die Kurse zug\u00e4nglich zu machen und auf den Wissensstand der Einzelnen abzustimmen. Schlie\u00dflich kann die F\u00f6rderung und Verbreitung von Informationen \u00fcber die B\u00fcrgerwissenschaft eine gr\u00f6\u00dfere Beteiligung an solchen Projekten f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><strong>Schlussfolgerungen<\/strong><\/span><\/h3>\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words overflow-x-auto\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words overflow-x-auto\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">Die litauische Studie kombiniert auf durchdachte Weise Erkenntnisse aus der Sekund\u00e4rforschung und der Feldforschung und bietet eine umfassende Perspektive auf B\u00fcrgerwissenschaft und Umweltbewusstsein unter litauischen Erwachsenen. Die Ergebnisse heben gemeinsame Themen hervor, zeigen aber auch einige Unterschiede auf. Ein bemerkenswertes Problem ist die geringe Vertrautheit der litauischen Erwachsenen mit dem Konzept der &#8220;B\u00fcrgerwissenschaft&#8221;, was die Notwendigkeit von Sensibilisierungskampagnen und Aufkl\u00e4rungsarbeit unterstreicht.<\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\"><\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">Diese Untersuchung unterstreicht die Beziehung zwischen \u00f6kologischen und sozialen Herausforderungen. Die Befragten erkennen, dass lokale Umweltprobleme eng mit sozialen Faktoren wie Armut, Verst\u00e4dterung und demografischen Ver\u00e4nderungen verbunden sind. Dar\u00fcber hinaus werden in den Studien immer wieder spezifische lokale Umweltprobleme genannt, darunter Luft- und Wasserqualit\u00e4t, Abfallwirtschaft und Abholzung von W\u00e4ldern. Diese Anerkennung der dynamischen Beziehung zwischen Umwelt- und sozialen Herausforderungen ist ein zentraler Aspekt von Citizen-Science-Programmen.<\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\"><\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">Beide Aspekte dieser Forschung betonen die zentrale Rolle der Erwachsenenbildung bei der F\u00f6rderung des Umweltengagements. In den Empfehlungen wird betont, wie wichtig es ist, Umweltbildung zug\u00e4nglich zu machen, insbesondere f\u00fcr Menschen aus benachteiligten Verh\u00e4ltnissen.<\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\"><\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\"><\/div>\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">Zusammenfassend ist es unerl\u00e4sslich, f\u00fcr die F\u00f6rderung von B\u00fcrgerwissenschaft und Umweltbewusstsein in Litauen mehrere Schl\u00fcsselempfehlungen zu ber\u00fccksichtigen. Die Initiativen sollten darauf abzielen, das Bewusstsein f\u00fcr B\u00fcrgerwissenschaft, ihren potenziellen Nutzen und die M\u00f6glichkeiten aktiver B\u00fcrgerbeteiligung zu sch\u00e4rfen. Ein entscheidender Ansatz ist erforderlich, der die \u00f6kologischen Herausforderungen umfassend angeht und gleichzeitig ihre komplexe Beziehung zu sozialen Fragen ber\u00fccksichtigt. Diese Herangehensweise erkennt die dynamische Wechselwirkung zwischen \u00f6kologischen und sozialen Herausforderungen an und erm\u00f6glicht es litauischen Erwachsenen, eine aktive Rolle bei der Bew\u00e4ltigung lokaler Umweltprobleme zu spielen.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/de\/citizen-science-in-italien\/&#8221; button_text=&#8221;Zur\u00fcck: Citizen Science in Italien &#8221; _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/de\/citizen-science-in-nordmazedonien\/&#8221; button_text=&#8221;Weiter: Citizen Science in Nordmazedonien &#8221; _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entwicklung von Citizen-Science-Ans\u00e4tzen in Litauen Mit der Gr\u00fcndung der Citizen Science Association im April 2020 und dem VILNIUS TECH Citizen Science Hub setzt Litauen auf die B\u00fcrgerwissenschaft. 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