{"id":2136,"date":"2024-02-14T09:51:15","date_gmt":"2024-02-14T09:51:15","guid":{"rendered":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/?page_id=2136"},"modified":"2024-02-14T10:09:50","modified_gmt":"2024-02-14T10:09:50","slug":"gea-report-introduction","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/fr\/","title":{"rendered":"GEA Report – Introduction"},"content":{"rendered":"

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Bienvenue dans le rapport interactif sur \u00ab GEA \u2013 Devenir des adultes soucieux de l\u2019environnement \u00bb. Ce rapport repr\u00e9sente une \u00e9tape importante dans notre d\u00e9marche visant \u00e0 accro\u00eetre les opportunit\u00e9s pour les adultes de s’engager avec leurs communaut\u00e9s dans des actions environnementales et climatiques tout en renfor\u00e7ant leurs capacit\u00e9s de pens\u00e9e critique. GEA est un projet financ\u00e9 par l’UE et soutenu par le programme Erasmus+ et rassemble un consortium de partenaires de sept pays diff\u00e9rents : Belgique, Estonie, Allemagne, Gr\u00e8ce, Italie, Lituanie et Mac\u00e9doine du Nord.<\/p>\n

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Ce que nous avons fait<\/strong><\/span><\/h3>\n

Dans notre qu\u00eate de compr\u00e9hension des d\u00e9fis environnementaux et des opportunit\u00e9s pour la science citoyenne dans l\u2019\u00e9ducation des adultes, nous nous sommes lanc\u00e9s dans un voyage de recherche complet. Ce parcours a \u00e9t\u00e9 divis\u00e9 en deux phases principales : une recherche documentaire et une recherche approfondie sur le terrain. Au cours de la phase de recherche documentaire, nos partenaires ont approfondi les connaissances existantes, examin\u00e9 des articles scientifiques et synth\u00e9tis\u00e9 les principales conclusions li\u00e9es \u00e0 la science citoyenne.<\/p>\n

La recherche sur le terrain \u00e9tait au c\u0153ur de notre enqu\u00eate, nous permettant de nous connecter aux perceptions et aux besoins r\u00e9els des communaut\u00e9s locales dans les sept pays de l’UE mentionn\u00e9s ci-dessus. Pour saisir les divers points de vue des adultes et des \u00e9ducateurs d\u2019adultes, nous avons utilis\u00e9 une m\u00e9thodologie riche. Cela comprenait la r\u00e9alisation de questionnaires en ligne, la participation \u00e0 des entretiens \u00e9clairants avec des experts en science citoyenne et en action environnementale, et l’animation de groupes de discussion pour recueillir les points de vue des adultes et des \u00e9ducateurs d’adultes.<\/p>\n

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Nos r\u00e9sum\u00e9s d\u2019articles scientifiques<\/strong><\/span><\/h3>\n

De plus, nos efforts se sont \u00e9tendus \u00e0 l\u2019analyse d\u2019une s\u00e9lection d\u2019articles scientifiques sur la science citoyenne. Les r\u00e9sum\u00e9s de ces articles sont inclus dans ce rapport interactif, vous fournissant un aper\u00e7u pr\u00e9cieux de la richesse des connaissances qui ont contribu\u00e9 \u00e0 notre recherche.<\/p>\n

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Clause de non-responsabilit\u00e9<\/strong><\/span><\/h3>\n

Ce rapport interactif constitue un \u00e9l\u00e9ment central du projet GEA, sp\u00e9cialement con\u00e7u pour offrir une contribution cruciale pour la phase suivante : le d\u00e9veloppement du cours en ligne GEA au sein du Work Package 3 (WP3). Il est essentiel de comprendre que la nature de ce rapport est distincte d’une publication scientifique conventionnelle.<\/p>\n

La distinction d\u00e9coule de l\u2019ampleur et de la port\u00e9e de notre recherche. Le consortium partenaire de GEA a men\u00e9 cette recherche dans sept pays, en mobilisant les participants pour approfondir les conditions sp\u00e9cifiques qui rendraient le cours en ligne le plus b\u00e9n\u00e9fique possible pour la population cible de GEA.<\/p>\n

Bien que nos efforts aient \u00e9t\u00e9 m\u00e9ticuleusement planifi\u00e9s et ex\u00e9cut\u00e9s, en adh\u00e9rant \u00e0 des principes de recherche solides, la port\u00e9e et l’ampleur des participants impliqu\u00e9s dans cette \u00e9tude peuvent ne pas r\u00e9pondre aux crit\u00e8res commun\u00e9ment associ\u00e9s aux efforts scientifiques qui poss\u00e8dent une g\u00e9n\u00e9ralisabilit\u00e9 plus large. En tant que tels, les d\u00e9couvertes et les r\u00e9sultats pr\u00e9sent\u00e9s ici sont d\u2019une grande pertinence pour nos objectifs sp\u00e9cifiques mais pourraient ne pas atteindre la signification scientifique plus large attendue de la recherche universitaire traditionnelle.
N\u00e9anmoins, ce rapport reste une ressource inestimable, offrant des informations issues de notre engagement rigoureux aupr\u00e8s des communaut\u00e9s locales et des parties prenantes expertes. Notre objectif principal est non seulement de diffuser des informations, mais aussi de susciter des discussions approfondies et de stimuler la r\u00e9flexion sur l\u2019efficacit\u00e9 des actions environnementales et climatiques.<\/p>\n

Notre ambition commune est de permettre aux adultes d\u2019adopter activement une conscience \u00e9cologique, en favorisant leur participation active \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un avenir durable.<\/p>\n

Merci de vous joindre \u00e0 nous dans cette entreprise.<\/p>\n

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