{"id":2705,"date":"2024-02-15T10:15:33","date_gmt":"2024-02-15T10:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/?page_id=2705"},"modified":"2024-02-15T10:20:51","modified_gmt":"2024-02-15T10:20:51","slug":"gea-ataskaita-ivadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/","title":{"rendered":"GEA ataskaita – \u012fvadas"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.19.5″ _module_preset=”default” background_image=”https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png” background_blend=”multiply” border_width_bottom=”6px” border_color_bottom=”#A0C85A” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header title=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF90aXRsZSIsInNldHRpbmdzIjp7ImJlZm9yZSI6IiIsImFmdGVyIjoiIn19@” _builder_version=”4.22.2″ _dynamic_attributes=”title” _module_preset=”default” title_font=”Fira Sans||||||||” title_text_color=”#FFFFFF” title_font_size=”40px” subhead_font=”Fira Sans|300|on||||||” background_color=”#A0C85A” background_image=”https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png” background_blend=”multiply” custom_padding=”45px||45px||true|” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” width=”99.5%” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]Sveiki atvyk\u0119!<\/b><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/h4>\n

Sveiki atvyk\u0119 \u012f interaktyvi\u0105 ataskait\u0105 \u201eGEA \u2013 augame ekologi\u0161kai s\u0105moningais suaugusiaisiais\u200b\u200b\u201c. \u0160i ataskaita yra svarbus etapas m\u016bs\u0173 kelyje, kuriuo siekiame padidinti suaugusi\u0173j\u0173 galimybes \u012fsitraukti \u012f aplinkosaugos ir klimato veiksmus kartu su savo bendruomen\u0117mis, kartu stiprinant j\u0173 kritinio m\u0105stymo geb\u0117jimus. GEA \u2013 tai ES finansuojamas projektas, remiamas pagal program\u0105 \u201eErasmus+\u201c, kuriame dalyvauja partneri\u0173 konsorciumas i\u0161 septyni\u0173 skirting\u0173 \u0161ali\u0173: Belgijos, Estijos, Vokietijos, Graikijos, Italijos, Lietuvos ir \u0160iaur\u0117s Makedonijos.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/report.geaeducation.eu\/wp-content\/uploads\/02.jpg” title_text=”02″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” transform_scale=”90%|90%” custom_padding=”||0px|||” border_radii=”on|200px|200px|200px|200px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” header_2_font=”Fira Sans|700|||||||” header_2_text_color=”#649D20″ header_2_font_size=”74px” header_2_line_height=”1.4em” header_3_font=”|600||on|||||” header_3_text_color=”#A0C85A” header_3_font_size=”14px” header_3_letter_spacing=”4px” header_3_line_height=”1.4em” custom_padding=”||32px|||” header_2_font_size_tablet=”54px” header_2_font_size_phone=”34px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” locked=”off” global_colors_info=”{}” custom_margin=”||-7px|||”]<\/p>\n

<\/h3>\n

K\u0105 padar\u0117me<\/b><\/strong><\/span><\/h3>\n

Siekdami suprasti aplinkos i\u0161\u0161\u016bkius ir galimybes, susijusias su pilie\u010di\u0173 mokslu suaugusi\u0173j\u0173 \u0161vietimo srityje, prad\u0117jome i\u0161sami\u0105 mokslini\u0173 tyrim\u0173 kelion\u0119. \u0160i kelion\u0117 buvo suskirstyta \u012f du pagrindinius etapus: dokumentin\u012f tyrim\u0105 ir i\u0161sam\u0173 lauko tyrim\u0105. Dokumentini\u0173 tyrim\u0173 etapo metu m\u016bs\u0173 partneriai gilinosi \u012f esamas \u017einias, per\u017ei\u016br\u0117jo mokslinius straipsnius ir apibendrino pagrindines i\u0161vadas, susijusias su pilie\u010di\u0173 mokslu.<\/p>\n

M\u016bs\u0173 tyrimo pagrindas buvo lauko tyrimai, kurie leido mums susipa\u017einti su realiu vietos bendruomeni\u0173 suvokimu ir poreikiais septyniose min\u0117tose ES \u0161alyse. Siekdami u\u017efiksuoti \u012fvairias suaugusi\u0173j\u0173 ir suaugusi\u0173j\u0173 \u0161viet\u0117j\u0173 perspektyvas, taik\u0117me turining\u0105 metodik\u0105. Ji ap\u0117m\u0117 internetini\u0173 klausimyn\u0173 vykdym\u0105, \u0161vie\u010diamojo pob\u016bd\u017eio interviu su pilie\u010di\u0173 mokslo ir aplinkosaugos veiksm\u0173 ekspertais ir fokus grupi\u0173 organizavim\u0105, siekiant surinkti suaugusi\u0173j\u0173 ir suaugusi\u0173j\u0173 \u0161viet\u0117j\u0173 \u012f\u017evalgas.<\/p>\n

 <\/p>\n

M\u016bs\u0173 mokslini\u0173 straipsni\u0173 santraukos<\/b><\/strong><\/span><\/h3>\n

Be to, m\u016bs\u0173 pastangos ap\u0117m\u0117 ir mokslini\u0173 straipsni\u0173 apie pilie\u010di\u0173 moksl\u0105 analiz\u0119. \u0160i\u0173 straipsni\u0173 santraukos \u012ftrauktos \u012f \u0161i\u0105 interaktyvi\u0105 ataskait\u0105, kurioje rasite verting\u0173 \u012f\u017evalg\u0173 apie gausyb\u0119 \u017eini\u0173, kurios prisid\u0117jo prie m\u016bs\u0173 tyrimo.<\/p>\n

\n

\n

\n

Atsakomyb\u0117s apribojimas<\/b><\/strong><\/span><\/h3>\n

\u0160i interaktyvioji ataskaita yra pagrindin\u0117 GEA projekto dalis, specialiai sukurta tam, kad b\u016bt\u0173 galima pateikti svarbi\u0105 informacij\u0105 kitam etapui \u2013 GEA internetinio kurso k\u016brimui pagal 3 darbo paket\u0105 (WP3). Labai svarbu suprasti, kad \u0161ios ataskaitos pob\u016bdis skiriasi nuo \u012fprasto mokslinio leidinio.<\/p>\n

Skirtum\u0105 lemia m\u016bs\u0173 tyrimo mastas ir apimtis. GEA partneri\u0173 konsorciumas \u0161\u012f tyrim\u0105 atliko septyniose \u0161alyse, bendraudamas su dalyviais ir siekdamas i\u0161siai\u0161kinti konkre\u010dius reikalavimus, d\u0117l kuri\u0173 internetinis kursas b\u016bt\u0173 optimaliai naudingas GEA tikslinei demografinei grupei.<\/p>\n

Nors m\u016bs\u0173 pastangos buvo kruop\u0161\u010diai suplanuotos ir atliktos laikantis patikim\u0173 mokslini\u0173 tyrim\u0173 princip\u0173, \u0161iame tyrime dalyvavusi\u0173 dalyvi\u0173 apimtis ir mastas gali neatitikti kriterij\u0173, kurie paprastai siejami su platesnio apibendrinimo moksliniais tyrimais. Tod\u0117l \u010dia pateiktos i\u0161vados ir rezultatai yra labai svarb\u016bs m\u016bs\u0173 konkretiems tikslams, ta\u010diau gali netur\u0117ti platesn\u0117s mokslin\u0117s reik\u0161m\u0117s, kokios tikimasi i\u0161 tradicini\u0173 akademini\u0173 tyrim\u0173.<\/p>\n

Nepaisant to, \u0161i ataskaita i\u0161lieka ne\u012fkainojamu \u0161altiniu, kuriame pateikiama \u012f\u017evalg\u0173, gaut\u0173 kruop\u0161\u010diai bendradarbiaujant su vietos bendruomen\u0117mis ir suinteresuotosiomis \u0161alimis ekspert\u0117mis. M\u016bs\u0173 pagrindinis tikslas \u2013 ne tik skleisti informacij\u0105, bet ir paskatinti aktyvias diskusijas bei apm\u0105stymus apie aplinkosaugos ir klimato veiksm\u0173 veiksmingum\u0105.<\/p>\n

M\u016bs\u0173 bendras siekis \u2013 \u012fgalinti suaugusiuosius aktyviai \u012fsitraukti \u012f ekologin\u0119 s\u0105mon\u0119 ir skatinti juos aktyviai dalyvauti kuriant tvari\u0105 ateit\u012f.<\/p>\n

D\u0117kojame, kad prisid\u0117jote prie m\u016bs\u0173 pastang\u0173.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/geaeducation.eu\/lt\/” button_text=”Gr\u012f\u017eti \u012f: GEA Pagrindinis puslapis” _builder_version=”4.24.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.22.2″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/gea-ataskaita-apie-pilieciu-moksla\/” button_text=”Eiti \u012f: GEA ataskaita apie pilie\u010di\u0173 moksl\u0105” _builder_version=”4.24.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sveiki atvyk\u0119! Sveiki atvyk\u0119 \u012f interaktyvi\u0105 ataskait\u0105 \u201eGEA \u2013 augame ekologi\u0161kai s\u0105moningais suaugusiaisiais\u200b\u200b\u201c. \u0160i ataskaita yra svarbus etapas m\u016bs\u0173 kelyje, kuriuo siekiame padidinti suaugusi\u0173j\u0173 galimybes \u012fsitraukti \u012f aplinkosaugos ir klimato veiksmus kartu su savo bendruomen\u0117mis, kartu stiprinant j\u0173 kritinio m\u0105stymo geb\u0117jimus. GEA \u2013 tai ES finansuojamas projektas, remiamas pagal program\u0105 \u201eErasmus+\u201c, kuriame dalyvauja partneri\u0173 konsorciumas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-2705","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2705"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2705\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}