{"id":2797,"date":"2024-02-15T10:15:36","date_gmt":"2024-02-15T10:15:36","guid":{"rendered":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/?page_id=2797"},"modified":"2024-02-15T10:31:10","modified_gmt":"2024-02-15T10:31:10","slug":"pilieciu-mokslas-graikijoje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/pilieciu-mokslas-graikijoje\/","title":{"rendered":"Pilie\u010di\u0173 mokslas Graikijoje"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_image=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png&#8221; background_blend=&#8221;multiply&#8221; border_width_bottom=&#8221;6px&#8221; border_color_bottom=&#8221;#A0C85A&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_fullwidth_header title=&#8221;@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF90aXRsZSIsInNldHRpbmdzIjp7ImJlZm9yZSI6IiIsImFmdGVyIjoiIn19@&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _dynamic_attributes=&#8221;title&#8221; _module_preset=&#8221;default&#8221; title_font=&#8221;Fira Sans||||||||&#8221; title_text_color=&#8221;#FFFFFF&#8221; title_font_size=&#8221;40px&#8221; subhead_font=&#8221;Fira Sans|300|on||||||&#8221; background_color=&#8221;#A0C85A&#8221; background_image=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/media\/bg.png&#8221; background_blend=&#8221;multiply&#8221; custom_padding=&#8221;45px||45px||true|&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_color=&#8221;#FFFFFF&#8221; width=&#8221;99.5%&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;||68px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2><span style=\"font-size: xx-large;\"><b>Pilie\u010di\u0173 mokslo metod\u0173 pl\u0117tra Graikijoje<\/b><\/span><\/h2>\n<p>Graikija turi turting\u0105 ir turting\u0105 istorij\u0105, kuri apima ir pilie\u010di\u0173 mokslo srit\u012f. Vis\u0173 pirma, pilie\u010di\u0173 mokslas i\u0161ry\u0161k\u0117jo aplinkos steb\u0117senos, i\u0161saugojimo ir tvarumo srityse. \u0160ios bendradarbiavimo pastangos buvo labai svarbios stiprinant Graikijos mokslo pastangas.<\/p>\n<p>Graikijos kult\u016bros paveldas ir gamtos \u012fvairov\u0117 yra ideali vieta \u012fvairioms pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyvoms. Graikijoje yra daugyb\u0117 ekosistem\u0173 ir laukin\u0117s gamtos &#8211; nuo senovini\u0173 griuv\u0117si\u0173 iki nepaliest\u0173 pakran\u010di\u0173 ir at\u0161iauri\u0173 kaln\u0173 kra\u0161tovaizd\u017ei\u0173. Pilietinis mokslas rado savo viet\u0105 i\u0161saugant ir tiriant \u0161i\u0105 unikali\u0105 aplink\u0105.<\/p>\n<p>Aplinkos steb\u0117senos srityje Graikija panaudojo savo pilie\u010di\u0173 gali\u0105 spr\u0119sdama opias problemas. Visame pasaulyje susir\u016bpinim\u0105 kelianti oro kokyb\u0117 yra atid\u017eiai stebima, o pilie\u010diai aktyviai dalyvauja renkant duomenis. \u0160i\u0173 iniciatyv\u0173 metu surinkti duomenys padeda didinti informuotum\u0105 apie skaud\u017eias oro tar\u0161os pasekmes ir jos poveik\u012f visuomen\u0117s sveikatai.<\/p>\n<p>Biologin\u0117s \u012fvairov\u0117s i\u0161saugojimas yra dar vienas Graikijos pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyv\u0173 ramstis. \u012evairiose \u0161alies ekosistemose \u2013 nuo ve\u0161li\u0173 mi\u0161k\u0173 iki nepaliest\u0173 pakran\u010di\u0173 \u2013 gyvena daugyb\u0117 r\u016b\u0161i\u0173. Klimato kaita ir buveini\u0173 nykimas kelia gr\u0117sm\u0119 daugeliui i\u0161 j\u0173. Pilie\u010diai mokslininkai aktyviai inventorizuoja ir saugo unikali\u0105 Graikijos flor\u0105 ir faun\u0105, taip prisid\u0117dami prie gaus\u0117jan\u010di\u0173 mokslini\u0173 \u017eini\u0173 ir remdami i\u0161saugojimo pastangas.<\/p>\n<p>Klimato kaitos poveikis, pasirei\u0161kiantis kylan\u010dia temperat\u016bra ir besikei\u010dian\u010diais orais, daro didel\u012f poveik\u012f Graikijai. \u0160alyje pilie\u010diai mokslininkai atlieka svarb\u0173 vaidmen\u012f steb\u0117dami \u0161iuos poky\u010dius ir teikdami svarbius duomenis moksliniams tyrimams ir prisitaikymo strategijoms. \u0160iomis iniciatyvomis pabr\u0117\u017eiamas Graikijos \u012fsipareigojimas spr\u0119sti opi\u0105 klimato kaitos problem\u0105 tiek nacionaliniu, tiek pasauliniu mastu.<\/p>\n<p>Graikijos vandens ekosistemos, \u012fskaitant nuostabius pakran\u010di\u0173 vandenis ir tyrus e\u017eerus, yra labai svarbios \u0161alies paveldui. Pilie\u010di\u0173 mokslo projektai, skirti vandens kokybei steb\u0117ti ir palaikyti, atlieka labai svarb\u0173 vaidmen\u012f u\u017etikrinant \u0161i\u0173 ekosistem\u0173 sveikat\u0105 ir tvarum\u0105. Sprend\u017eiamos tokios problemos, kaip tar\u0161a ir eutrofikacija, ir taip prisidedama prie \u0161i\u0173 gyvybi\u0161kai svarbi\u0173 i\u0161tekli\u0173 apsaugos ir veiksmingo valdymo.<\/p>\n<p>Spar\u010diai vykstant spar\u010diai urbanizacijai, Graikijoje i\u0161ry\u0161k\u0117ja su \u017eem\u0117s naudojimu ir pl\u0117tra susij\u0119 i\u0161\u0161\u016bkiai. Pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyvomis daugiausia d\u0117mesio skiriama statyb\u0173 ir miest\u0173 pl\u0117tros poveikiui vietos aplinkai tirti. \u0160ie duomenys yra labai svarb\u016bs priimant pagr\u012fstus sprendimus d\u0117l tvarios miest\u0173 pl\u0117tros, derinant \u0161alies pa\u017eang\u0105 ir aplinkos i\u0161saugojim\u0105.<\/p>\n<p>Turtingu paveldu ir gra\u017eiais kra\u0161tovaizd\u017eiais gars\u0117janti Graikija s\u0117kmingai \u012ftrauk\u0117 pilie\u010di\u0173 moksl\u0105 \u012f savo mokslin\u0119 etik\u0105 ir taip prisid\u0117jo prie Europos inovacij\u0173 tradicijos. \u0160alies \u012fsipareigojim\u0105 pilie\u010di\u0173 mokslui, kaip vertingai mokslini\u0173 tyrim\u0173 ir valdymo priemonei, rodo bendros pastangos, kuriomis siekiama spr\u0119sti \u0161ias aplinkosaugos problemas. Pilietinis mokslas Graikijoje liudija tautos atsidavim\u0105 turtingam paveldui ir atsakomyb\u0119 u\u017e aplink\u0105.<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong>Pagrindiniai aplinkosaugos i\u0161\u0161\u016bkiai Graikijoje<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><b>Oro kokyb\u0117 ir tar\u0161a<\/b><\/p>\n<p>Graikija susiduria su oro kokyb\u0117s problemomis, kurias daugiausia lemia transporto ir pramonin\u0117 veikla. Klestinti \u0161alies turizmo pramon\u0117 ir besiple\u010dian\u010dios miest\u0173 teritorijos prisid\u0117jo prie padid\u0117jusio tar\u0161os lygio, ypa\u010d tankiai apgyvendintuose regionuose. Vis didesn\u012f susir\u016bpinim\u0105 kelia kiet\u0173j\u0173 daleli\u0173 ir ter\u0161al\u0173 poveikis pilie\u010di\u0173 sveikatai ir gerovei. Pilie\u010di\u0173 moksliniai projektai tapo galinga j\u0117ga aktyviai stebint oro kokyb\u0119. \u0160ie projektai suteikia asmenims galimyb\u0119 rinkti svarbius duomenis apie ter\u0161al\u0173 kiek\u012f ir taip i\u0161samiau suprasti oro kokyb\u0117s poky\u010dius visoje \u0161alyje. \u0160i gausi informacija ne tik padeda kiekybi\u0161kai nustatyti oro tar\u0161os mast\u0105, bet ir didina informuotum\u0105 apie blog\u0117jan\u010dios oro kokyb\u0117s pasekmes visuomen\u0117s sveikatai.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Biologin\u0117s \u012fvairov\u0117s i\u0161saugojimas<\/b><\/p>\n<p>Graikijos gamtin\u0117s ekosistemos pasi\u017eymi turtingu ir \u012fvairialypiu floros ir faunos gobelenu. Ta\u010diau \u0161iai unikaliai biologinei \u012fvairovei kyla didel\u0117 gr\u0117sm\u0117 d\u0117l buveini\u0173 nykimo ir klimato kaitos poveikio. D\u0117l urbanizacijos ir \u017eem\u0117s \u016bkio pl\u0117tros vis labiau nykstan\u010dios buvein\u0117s kelia pavoj\u0173 kai kuri\u0173 r\u016b\u0161i\u0173 i\u0161likimui. Kovojant su \u0161iais i\u0161\u0161\u016bkiais, pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyvos uoliai dalyvauja kataloguojant ir saugant i\u0161skirtin\u0119 Graikijos biologin\u0119 \u012fvairov\u0119. Steb\u0117dami ir fiksuodami \u012fvairias \u0161alyje gyvenan\u010dias r\u016b\u0161is, pilie\u010diai mokslininkai svariai prisideda prie mokslini\u0173 \u017eini\u0173 kaupimo. \u0160is kruop\u0161tus duomen\u0173 rinkimas padeda \u012fvertinti r\u016b\u0161i\u0173 b\u016bkl\u0119 ir paplitim\u0105, tod\u0117l mokslininkai gali priimti labiau pagr\u012fstus sprendimus d\u0117l i\u0161saugojimo strategij\u0173. Be to, tai skatina gamtos i\u0161saugojimo pastangas, nes Graikijos pilie\u010diai jau\u010dia didesn\u0119 atsakomyb\u0119 u\u017e aplinkos apsaug\u0105.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Klimato kaitos poveikis<\/b><\/p>\n<p>Klimato kaita daro didel\u012f poveik\u012f Graikijai, nes kei\u010diasi oro s\u0105lygos, kyla temperat\u016bra ir da\u017en\u0117ja ekstremal\u016bs meteorologiniai rei\u0161kiniai. \u0160ie poky\u010diai kelia dideli\u0173 i\u0161\u0161\u016bki\u0173 \u0161alies socialiniam ir ekonominiam bei aplinkosauginiam kra\u0161tovaizd\u017eiui. Pilie\u010diai mokslininkai imasi svarbaus vaidmens stebint ir tiriant \u0161\u012f poveik\u012f. Aktyviai dalyvaudami su klimatu susijusi\u0173 duomen\u0173 rinkimo veikloje, jie teikia gyvybi\u0161kai svarbi\u0105 informacij\u0105 prisitaikymo strategijoms kurti. \u0160iomis strategijomis siekiama su\u0161velninti klimato kaitos poveik\u012f, padidinti atsparum\u0105 besikei\u010dian\u010dioms s\u0105lygoms ir suma\u017einti susijusi\u0105 rizik\u0105. Taip pilie\u010diai mokslininkai ne tik prisideda prie mokslini\u0173 tyrim\u0173, bet ir pabr\u0117\u017eia Graikijos \u012fsipareigojim\u0105 spr\u0119sti vien\u0105 svarbiausi\u0173 pasaulini\u0173 problem\u0173.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Vandens kokyb\u0117 ir valdymas<\/b><\/p>\n<p>Vandens kokyb\u0117 ir tvarumas Graikijoje \u2013 \u0161alyje, turin\u010dioje pla\u010dias pakrantes, gra\u017eius e\u017eerus ir upes, \u2013 yra svarbiausios problemos. Kadangi \u0161ie vandens i\u0161tekliai turi nei\u0161matuojam\u0105 vert\u0119 \u0161alies paveldui, pilie\u010di\u0173 moksliniai projektai atlieka svarb\u0173 vaidmen\u012f saugant j\u0173 b\u016bkl\u0119. Ypa\u010d didel\u012f susir\u016bpinim\u0105 kelia tokios problemos kaip tar\u0161a, maistini\u0173 med\u017eiag\u0173 nuot\u0117kis ir eutrofikacija, galin\u010dios smarkiai paveikti vandens ekosistemas. \u0160ios pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyvos \u012ftraukia vietos bendruomenes \u012f kruop\u0161\u010di\u0105 \u0161alies vandens telkini\u0173 steb\u0117sen\u0105, taip u\u017etikrinant j\u0173 apsaug\u0105 ir tvar\u0173 valdym\u0105. Aktyviai rinkdami duomenis, \u0161ie projektai suteikia nepakei\u010diam\u0105 informacij\u0105, reikaling\u0105 vandens kokyb\u0117s problemoms nustatyti ir nedelsiant spr\u0119sti.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Urbanizacija ir \u017eem\u0117s naudojimas<\/b><\/p>\n<p>Graikija spar\u010diai urbanizuojasi, o miest\u0173 pl\u0117tra kelia sud\u0117ting\u0173 i\u0161\u0161\u016bki\u0173. D\u0117l \u0161io proceso kyla sud\u0117ting\u0173 klausim\u0173, susijusi\u0173 su \u017eem\u0117s pl\u0117tra ir naudojimu. Pilietin\u0117s mokslo iniciatyvos sutelk\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f statyb\u0173 poveik\u012f vietos aplinkai, ypa\u010d \u012f miesto \u017eali\u0105sias erdves. Renkant duomenis apie kra\u0161tovaizd\u017eio transformacij\u0105 ir jo ekologin\u012f p\u0117dsak\u0105, \u0161ie projektai suteikia vertingos informacijos, kuri padeda sprendim\u0173 pri\u0117m\u0117jams priimti sprendimus d\u0117l tvarios miest\u0173 pl\u0117tros. Did\u0117jan\u010di\u0173 miest\u0173 ir kintan\u010dios urbanistin\u0117s aplinkos akivaizdoje pilie\u010di\u0173 mokslo \u012f\u017evalgos padeda u\u017etikrinti darni\u0105 pusiausvyr\u0105 tarp miest\u0173 pl\u0117tros ir aplinkos i\u0161saugojimo.<\/p>\n<p>Grie\u017etas Graikijos \u012fsipareigojimas pilie\u010di\u0173 mokslui rodo \u0161alies pasiry\u017eim\u0105 spr\u0119sti \u0161ias neatid\u0117liotinas aplinkosaugos problemas. Puosel\u0117dama aktyvaus visuomen\u0117s dalyvavimo moksliniuose tyrimuose kult\u016br\u0105, Graikija rodo savo atsakomyb\u0119 u\u017e aplinkos ir gamtos paveldo valdym\u0105.<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: x-large;\"><strong>Pilie\u010di\u0173 mokslo projektai Graikijoje<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Nacionalinis laukin\u0117s gamtos steb\u0117jimo tinklas (paratiro.gr)<\/b><\/p>\n<p>Projektas, skirtas laukin\u0117s gamtos steb\u0117jimui, kurio metu pilie\u010diai aktyviai prisideda prie turtingos Graikijos biologin\u0117s \u012fvairov\u0117s pa\u017einimo ir i\u0161saugojimo. \u0160ios iniciatyvos dalyviai reguliariai renka duomenis apie \u012fvairias visoje \u0161alyje aptinkamas gyv\u016bn\u0173 r\u016b\u0161is \u2013 nuo diding\u0173 pauk\u0161\u010di\u0173, sklend\u017eian\u010di\u0173 danguje, iki nepagaunam\u0173 padar\u0173, pasisl\u0117pusi\u0173 ve\u0161liuose Graikijos mi\u0161kuose. \u0160ie vertingi duomenys padeda atlikti mokslinius tyrimus ir vykdyti i\u0161saugojimo darbus, u\u017etikrinant, kad \u0161ios r\u016b\u0161ys ir j\u0173 buvein\u0117s b\u016bt\u0173 saugomos ir i\u0161saugotos ateities kartoms. Nor\u0117dami su\u017einoti daugiau, apsilankykite svetain\u0117je <a href=\"http:\/\/www.paratiro.gr\/\">paratiro.gr<\/a>.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Ar jums tai svetima&#8230; pasidalykite tuo!<\/b><\/p>\n<p>\u0160is projektas aktyviai \u012ftraukia pilie\u010dius \u012f invazini\u0173 svetim\u0173 r\u016b\u0161i\u0173 steb\u0117sen\u0105 ir prane\u0161im\u0173 apie jas teikim\u0105. Taip jis padeda i\u0161saugoti vietines ekosistemas ir biologin\u0119 \u012fvairov\u0119. Dalyvi\u0173 surinkti duomenys atlieka svarb\u0173 vaidmen\u012f nustatant ir ma\u017einant invazini\u0173 r\u016b\u0161i\u0173 poveik\u012f unikaliems Graikijos gamtiniams kra\u0161tovaizd\u017eiams. Dalydamiesi pasteb\u0117jimais ir \u017einiomis, savanoriai padeda u\u017ekirsti keli\u0105 tolesniems trapios vietin\u0117s floros ir faunos pusiausvyros pa\u017eeidimams. Nor\u0117dami su\u017einoti daugiau, apsilankykite <a href=\"https:\/\/isea.com.gr\/activities\/projects\/citizen-science\/is-it-alien-to-you-share-it\/?lang=en\">projekto svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>FLogA ir CITISENS<\/b><\/p>\n<p>\u0160iuose novatori\u0161kuose projektuose pilie\u010diai dalyvauja vykdant miest\u0173 aplinkos steb\u0117sen\u0105 ir sudarant \u017ealiosios infrastrukt\u016bros \u017eem\u0117lapius. Dalyvaudami FLogA ir CITISENS projektuose savanoriai tiesiogiai prisideda prie gyvenimo kokyb\u0117s gerinimo Graikijos miestuose. Jie renka duomenis apie \u012fvairius gyvenimo mieste aspektus \u2013 nuo \u017eali\u0173j\u0173 erdvi\u0173 iki oro kokyb\u0117s, kurie padeda miest\u0173 planuotojams ir politikos formuotojams kurti sveikesnius ir tvaresnius miestus. Nor\u0117dami su\u017einoti daugiau apie FLogA, apsilankykite <a href=\"https:\/\/www.greekheritagesociety.org\/FlogaProject.html\">FLogA svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Ekologin\u0117 navigacija<\/b><\/p>\n<p>Vizionieri\u0161kas projektas, kuriuo siekiama skatinti ekologi\u0161k\u0105 laivyb\u0105 ir j\u016brininkyst\u0119. \u0160i iniciatyva aktyviai \u012ftraukia pilie\u010dius \u012f veikl\u0105, kuria siekiama didinti aplinkosaugin\u012f s\u0105moningum\u0105. Per edukacines programas ir praktinius u\u017esi\u0117mimus dalyviai su\u017eino apie tvari\u0105 j\u016br\u0173 praktik\u0105 ir \u012fgyja \u017eini\u0173 bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173, reikaling\u0173 Graikijos pakran\u010di\u0173 ir j\u016br\u0173 ekosistemoms apsaugoti. Skatindama didesn\u012f atsakomyb\u0117s u\u017e aplink\u0105 jausm\u0105, \u201eEco-Navigation\u201c u\u017etikrina, kad Graikijos j\u016bros ir pakrant\u0117s i\u0161likt\u0173 nepaliestos ateities kartoms. Nor\u0117dami su\u017einoti daugiau, apsilankykite <a href=\"https:\/\/archipelago.gr\/eco-navigation-a-citizen-science-project\/\">projekto svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>SEISMO-Lab<\/b><\/p>\n<p>Ambicingas projektas, kuriame pilie\u010diai aktyviai \u012ftraukiami \u012f seisminio aktyvumo steb\u0117sen\u0105 ir tyrimus. Rinkdami vertingus duomenis apie seisminius \u012fvykius, dalyviai prisideda prie \u017eem\u0117s dreb\u0117jim\u0173 tyrim\u0173 ir pavojaus ma\u017einimo pastang\u0173. \u0160ie duomenys labai svarb\u016bs siekiant suprasti ir pasirengti \u017eem\u0117s dreb\u0117jimams geologiniu aktyvumu gars\u0117jan\u010diame regione. Dalyvaudami savanoriai ne tik prisideda prie mokslini\u0173 \u017eini\u0173 kaupimo, bet ir suteikia Graikijai galimyb\u0119 geriau pasirengti seisminiams \u012fvykiams. Nor\u0117dami daugiau su\u017einoti apie \u201eSEISMO-Lab\u201c, apsilankykite \u201e<a href=\"https:\/\/seismo-lab.ea.gr\/\">SEISMO-Lab&#8221; interneto svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p>\u0160ie pilie\u010di\u0173 mokslo projektai liudija, kad Graikijoje klesti visuomen\u0117s dalyvavimas moksle. Jie \u012fk\u016bnija \u0161alies \u012fsipareigojim\u0105 spr\u0119sti daugyb\u0119 neatid\u0117liotin\u0173 aplinkosaugos problem\u0173 ir kartu ugdo didesn\u012f pilie\u010di\u0173 atsakomyb\u0117s u\u017e aplink\u0105 jausm\u0105.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\">Lauko tyrim\u0173 rezultatai<\/span><\/h3>\n<p>GEA partneri\u0173 konsorciumas atliko i\u0161sam\u0173 pilietinio mokslo Graikijoje tyrim\u0105, siekdamas i\u0161siai\u0161kinti, kaip suaugusieji graikai suvokia aplinkosaugin\u012f s\u0105moningum\u0105. \u0160iame tyrime, kuris yra neatsiejama platesnio GEA projekto dalis, dalyvavo \u012fvair\u016bs dalyviai, \u012fskaitant suaugusiuosius, nepalankioje pad\u0117tyje esan\u010dius suaugusiuosius, suaugusi\u0173j\u0173 \u0161viet\u0117jus ir pilie\u010di\u0173 mokslo bei aplinkosaugos veiksm\u0173 ekspertus. Konsorciumas apklausomis, seminarais ir interviu siek\u0117 atskleisti pilie\u010di\u0173 mokslo suvokim\u0105 ir jo potencial\u0105 didinti suaugusi\u0173 graik\u0173 aplinkosaugin\u012f s\u0105moningum\u0105.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Ma\u017eas informuotumas apie pilie\u010di\u0173 moksl\u0105<\/b><\/p>\n<p>N\u0117 vienas dalyvis ne\u017einojo, kas yra pilie\u010di\u0173 mokslas. Terminas \u201epilie\u010di\u0173 mokslas\u201c daugumai Graikijos pilie\u010di\u0173 buvo i\u0161 esm\u0117s ne\u017einomas, nes n\u0117 vienas i\u0161 dalyvi\u0173 anks\u010diau nebuvo susipa\u017ein\u0119s su \u0161ia s\u0105voka. Dalyviams tai buvo nauja s\u0105voka, o tai rodo, kad Graikijoje labai tr\u016bksta pilie\u010di\u0173 mokslo supratimo ir pripa\u017einimo.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/wp-content\/uploads\/Greece_HaveYouHeardOfCS_YesNo.png&#8221; title_text=&#8221;Greece_HaveYouHeardOfCS_YesNo&#8221; show_bottom_space=&#8221;off&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; transform_scale=&#8221;48%|48%&#8221; transform_translate=&#8221;-403px|-358px&#8221; custom_margin=&#8221;||-300px||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><b>Aplinkosaugos i\u0161\u0161\u016bki\u0173 susiejimas su socialiniais aspektais<\/b><\/p>\n<p>Tyrimas atskleid\u0117 stipr\u0173 ry\u0161\u012f tarp aplinkosaugos i\u0161\u0161\u016bki\u0173 ir j\u0173 socialini\u0173 aspekt\u0173. Dalyviai pabr\u0117\u017e\u0117, kad aktualiausia aplinkosaugos problema yra mi\u0161k\u0173 gaisrai, kurie Graikijoje yra nuolatin\u0117 kriz\u0117. \u0160ie gaisrai ne tik daro \u017eal\u0105 ekologijai, bet ir sukelia rimt\u0173 socialini\u0173 padarini\u0173, \u012fskaitant gyvybi\u0173, turto ir infrastrukt\u016bros praradim\u0105. Aplinkosaugos problemos buvo glaud\u017eiai susijusios su tokiais socialiniais aspektais kaip urbanizacija, turizmas ir klimato kaitos poveikis kasdieniam gyvenimui.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Pagrindiniai aplinkosaugos klausimai<\/b><\/p>\n<p>Atlikus lauko tyrimus nustatyta \u012fvairi\u0173 Graikijos aplinkosaugos problem\u0173, \u012fskaitant mi\u0161k\u0173 gaisrus (ypa\u010d didelio masto gaisrus \u0161alyje), gaisr\u0173 poveik\u012f biologinei \u012fvairovei ir gyv\u016bnijai, turizmo antpl\u016bd\u012f, miest\u0173 kra\u0161tovaizd\u017eio problemas (med\u017ei\u0173 tr\u016bkumas, \u0161iuk\u0161li\u0173 perteklius), oro tar\u0161\u0105, vandens tr\u016bkum\u0105 ir u\u017eter\u0161tum\u0105, taip pat su \u017eem\u0117s dreb\u0117jimais susijusias problemas. Diskusijose ypa\u010d dominavo niokojantys gaisrai, kurie suk\u0117l\u0117 baim\u0119 ir nusivylim\u0105 d\u0117l savo plataus masto ir destruktyvi\u0173 padarini\u0173.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/wp-content\/uploads\/Greece_EnvironmentalChallengesMostAffecting.png&#8221; title_text=&#8221;Greece_EnvironmentalChallengesMostAffecting&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Vietos aplinkosaugos iniciatyvos<\/b><\/p>\n<p>Nors dauguma dalyvi\u0173 nurod\u0117, kad ma\u017eai dalyvauja vietos aplinkosaugos iniciatyvose, nema\u017ea dalis pripa\u017eino toki\u0173 iniciatyv\u0173 svarb\u0105. Buvo pasteb\u0117tas bendras nepasitik\u0117jimas institucijomis ir skaidrumo tr\u016bkumas \u0161i\u0173 organizacij\u0173 veikloje. Nepaisant \u0161io skepticizmo, vietos iniciatyv\u0173 \u201ei\u0161 apa\u010dios \u012f vir\u0161\u0173\u201c, kuriose dalyvauja bendruomen\u0117, potencialas buvo pripa\u017eintas perspektyviu aplinkosaugos problem\u0173 sprendimo b\u016bdu.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Suaugusi\u0173j\u0173 aplinkosauginis \u0161vietimas<\/b><\/p>\n<p>Dalyviai labai dom\u0117josi aplinkosauginiu \u0161vietimu, nes suvok\u0117, kaip svarbu \u012fgyti \u017eini\u0173 ir \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 sprend\u017eiant aplinkosaugos problemas. \u0160vietimo poreikis ap\u0117m\u0117 praktines temas, pavyzd\u017eiui, atliek\u0173 tvarkym\u0105 ir klimato kaitos \u0161velninim\u0105, taip pat teorinius dalykus, susijusius su klimato kaita ir aplinkos apsauga. Suaugusi\u0173j\u0173 \u0161viet\u0117jai pabr\u0117\u017e\u0117 lanks\u010di\u0173, poreikiais grind\u017eiam\u0173 ir patirtinio mokymosi galimybi\u0173 svarb\u0105.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>Dalyvavimas pilie\u010di\u0173 mokslo projektuose<\/b><\/p>\n<p>Tyrimas parod\u0117, kad Graikijoje ma\u017eai \u017einoma apie pilie\u010di\u0173 moksl\u0105. Nepaisant ne\u017einojimo, dalyvius \u0161i s\u0105voka sudomino. Tikslin\u0117se grup\u0117se buvo pabr\u0117\u017eta, kad vietos bendruomenes reikia aktyviai \u012ftraukti \u012f visus pilietinio mokslo projekt\u0173 etapus, pabr\u0117\u017eiant komunikacij\u0105 ir rezultat\u0173 demonstravim\u0105, kad b\u016bt\u0173 palaikomas \u012fsitraukimas. Buvo manoma, kad norint, jog pilie\u010diai gal\u0117t\u0173 veiksmingai prisid\u0117ti, b\u016btina rengti mokymus.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<p><b>\u012e\u017evalgos<\/b><\/p>\n<p>Atlikus Graikijos lauko tyrimus paai\u0161k\u0117jo, kad b\u016btina didinti aplinkosaugin\u012f s\u0105moningum\u0105 ir imtis veiksm\u0173, ypa\u010d sprend\u017eiant pasikartojan\u010di\u0173 mi\u0161k\u0173 gaisr\u0173 ir j\u0173 \u012fvairiapusi\u0173 socialini\u0173 padarini\u0173 problem\u0105. S\u0117kmingam aplinkosauginiam \u012fsitraukimui labai svarbu stiprinti pasitik\u0117jim\u0105 vietos iniciatyvomis ir institucijomis bei didinti j\u0173 skaidrum\u0105. Dalyvi\u0173 atvirumas aplinkosauginiam \u0161vietimui i\u0161ry\u0161kina galimyb\u0119 rengti specialiai pritaikytas, lanks\u010dias programas. Pilie\u010di\u0173 mokslo potencialas Graikijoje i\u0161 esm\u0117s lieka nei\u0161naudotas, tod\u0117l reikia didinti informuotum\u0105, mokymus ir bendruomen\u0117s dalyvavim\u0105, kad b\u016bt\u0173 sprend\u017eiamos neatid\u0117liotinos aplinkosaugos problemos.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.19.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_2_font=&#8221;Fira Sans|700|||||||&#8221; header_2_text_color=&#8221;#649D20&#8243; header_2_font_size=&#8221;74px&#8221; header_2_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_3_font=&#8221;|600||on|||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#A0C85A&#8221; header_3_font_size=&#8221;14px&#8221; header_3_letter_spacing=&#8221;4px&#8221; header_3_line_height=&#8221;1.4em&#8221; header_2_font_size_tablet=&#8221;54px&#8221; header_2_font_size_phone=&#8221;34px&#8221; header_2_font_size_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><strong><\/strong><\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: xx-large;\"><strong>I\u0161vados<\/strong><\/span><\/h3>\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words overflow-x-auto\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">\n<div class=\"flex flex-grow flex-col gap-3 max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words overflow-x-auto\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\">\n<p>Graikijoje atliktas tyrimas suteik\u0117 verting\u0173 \u012f\u017evalg\u0173 apie aplinkosauginio s\u0105moningumo ir pilie\u010di\u0173 dalyvavimo moksle pad\u0117t\u012f \u0161alyje, daugiausia d\u0117mesio skiriant internetinio mokymosi kurso, skirto didinti suaugusi\u0173j\u0173 ekologin\u012f s\u0105moningum\u0105, k\u016brimui. Tyrime pabr\u0117\u017eiama, kad Graikijoje vyrauja nepakankamas &#8220;pilie\u010di\u0173 mokslo&#8221; pa\u017einimas, tod\u0117l labai svarbu, kad b\u016bt\u0173 imtasi aktyvesni\u0173 \u0161vietimo iniciatyv\u0173 ir specialiai pritaikyt\u0173 informavimo priemoni\u0173.<\/p>\n<p>Norint sukurti veiksming\u0105 internetin\u012f mokymosi kurs\u0105, b\u016btina atsi\u017evelgti \u012f konkre\u010dius suaugusi\u0173j\u0173 aplinkosaugos i\u0161\u0161\u016bkius ir padaryti aplinkosaugin\u012f \u0161vietim\u0105 prieinamesn\u012f. \u0160ios \u012f\u017evalgos pabr\u0117\u017eia lanks\u010di\u0173 program\u0173, kurios atitikt\u0173 suaugusi\u0173j\u0173 laiko apribojimus d\u0117l asmenini\u0173 ir profesini\u0173 \u012fsipareigojim\u0173, b\u016btinyb\u0119. Veiksmingos \u0161vietimo iniciatyvos tur\u0117t\u0173 apimti tiesioginio bendravimo elementus, praktin\u0119 veikl\u0105 ir bendravim\u0105 su pavyzd\u017eiais, praktikuojan\u010diais tvar\u0173 gyvenimo b\u016bd\u0105.<\/p>\n<p>Nors tyrimas atskleid\u0117, kad Graikijoje egzistuoja kelios vietos aplinkosaugos iniciatyvos, jis taip pat atkreipia d\u0117mes\u012f \u012f suaugusi\u0173j\u0173 nesidom\u0117jim\u0105 aplinkosaugos klausimais, kurie da\u017enai laikomi jaunosios kartos r\u016bpes\u010diu. Norint suma\u017einti \u0161\u012f kart\u0173 atotr\u016bk\u012f ir aktyviau \u012ftraukti suaugusiuosius \u012f aplinkos tvarum\u0105, labai svarbu u\u017etikrinti veiksming\u0105 bendravim\u0105 ir savaranki\u0161kas bendruomenes. \u0160i\u0173 iniciatyv\u0173 s\u0117km\u0117 priklauso nuo ilgalaikio tvarumo, tinklaveikos ir suaugusi\u0173j\u0173 \u012ftraukimo \u012f aplinkosaug\u0105.<\/p>\n<p>Apibendrinant galima teigti, kad Graikijoje atliktas tyrimas pad\u0117jo pagrindus suaugusi\u0173j\u0173 poreikiams pritaikytam internetiniam mokymosi kursui kurti. Spr\u0119sdama nustatytus u\u017edavinius ir pasinaudodama suteiktomis galimyb\u0117mis, Graikija gali padaryti didel\u0119 pa\u017eang\u0105 didindama aplinkosaugin\u012f ra\u0161tingum\u0105 ir skatindama didesn\u012f suaugusi\u0173j\u0173 gyventoj\u0173 ekologin\u012f s\u0105moningum\u0105. \u0160ios i\u0161vados yra neatsiejamos nuo svarbiausi\u0173 GEA projekto, kuriuo siekiama \u012fgalinti suaugusiuosius tapti ekologi\u0161kai atsakingais savo bendruomeni\u0173 pilie\u010diais, tiksl\u0173.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/pilietinis-mokslas-vokietijoje\/&#8221; button_text=&#8221;Gr\u012f\u017eti \u012f: Pilietinis mokslas Vokietijoje&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_2&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/pilieciu-mokslas-italijoje\/&#8221; button_text=&#8221;Eiti \u012f: Pilietinis mokslas Italijoje&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pilie\u010di\u0173 mokslo metod\u0173 pl\u0117tra Graikijoje Graikija turi turting\u0105 ir turting\u0105 istorij\u0105, kuri apima ir pilie\u010di\u0173 mokslo srit\u012f. Vis\u0173 pirma, pilie\u010di\u0173 mokslas i\u0161ry\u0161k\u0117jo aplinkos steb\u0117senos, i\u0161saugojimo ir tvarumo srityse. \u0160ios bendradarbiavimo pastangos buvo labai svarbios stiprinant Graikijos mokslo pastangas. Graikijos kult\u016bros paveldas ir gamtos \u012fvairov\u0117 yra ideali vieta \u012fvairioms pilie\u010di\u0173 mokslo iniciatyvoms. Graikijoje yra daugyb\u0117 ekosistem\u0173 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-2797","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2797"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2797\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/report.geaeducation.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}