Rapport GEA – Introduction
Bienvenue dans le rapport interactif sur « GEA – Devenir des adultes soucieux de l’environnement ». Ce rapport représente une étape importante dans notre démarche visant à accroître les opportunités pour les adultes de s’engager avec leurs communautés dans des actions environnementales et climatiques tout en renforçant leurs capacités de pensée critique. GEA est un projet financé par l’UE et soutenu par le programme Erasmus+ et rassemble un consortium de partenaires de sept pays différents : Belgique, Estonie, Allemagne, Grèce, Italie, Lituanie et Macédoine du Nord.
Ce que nous avons fait
Dans notre quête de compréhension des défis environnementaux et des opportunités pour la science citoyenne dans l’éducation des adultes, nous nous sommes lancés dans un voyage de recherche complet. Ce parcours a été divisé en deux phases principales : une recherche documentaire et une recherche approfondie sur le terrain. Au cours de la phase de recherche documentaire, nos partenaires ont approfondi les connaissances existantes, examiné des articles scientifiques et synthétisé les principales conclusions liées à la science citoyenne.
La recherche sur le terrain était au cœur de notre enquête, nous permettant de nous connecter aux perceptions et aux besoins réels des communautés locales dans les sept pays de l’UE mentionnés ci-dessus. Pour saisir les divers points de vue des adultes et des éducateurs d’adultes, nous avons utilisé une méthodologie riche. Cela comprenait la réalisation de questionnaires en ligne, la participation à des entretiens éclairants avec des experts en science citoyenne et en action environnementale, et l’animation de groupes de discussion pour recueillir les points de vue des adultes et des éducateurs d’adultes.
Nos résumés d’articles scientifiques
De plus, nos efforts se sont étendus à l’analyse d’une sélection d’articles scientifiques sur la science citoyenne. Les résumés de ces articles sont inclus dans ce rapport interactif, vous fournissant un aperçu précieux de la richesse des connaissances qui ont contribué à notre recherche.
Clause de non-responsabilité
Ce rapport interactif constitue un élément central du projet GEA, spécialement conçu pour offrir une contribution cruciale pour la phase suivante : le développement du cours en ligne GEA au sein du Work Package 3 (WP3). Il est essentiel de comprendre que la nature de ce rapport est distincte d’une publication scientifique conventionnelle.
La distinction découle de l’ampleur et de la portée de notre recherche. Le consortium partenaire de GEA a mené cette recherche dans sept pays, en mobilisant les participants pour approfondir les conditions spécifiques qui rendraient le cours en ligne le plus bénéfique possible pour la population cible de GEA.
Bien que nos efforts aient été méticuleusement planifiés et exécutés, en adhérant à des principes de recherche solides, la portée et l’ampleur des participants impliqués dans cette étude peuvent ne pas répondre aux critères communément associés aux efforts scientifiques qui possèdent une généralisabilité plus large. En tant que tels, les découvertes et les résultats présentés ici sont d’une grande pertinence pour nos objectifs spécifiques mais pourraient ne pas atteindre la signification scientifique plus large attendue de la recherche universitaire traditionnelle.
Néanmoins, ce rapport reste une ressource inestimable, offrant des informations issues de notre engagement rigoureux auprès des communautés locales et des parties prenantes expertes. Notre objectif principal est non seulement de diffuser des informations, mais aussi de susciter des discussions approfondies et de stimuler la réflexion sur l’efficacité des actions environnementales et climatiques.
Notre ambition commune est de permettre aux adultes d’adopter activement une conscience écologique, en favorisant leur participation active à l’élaboration d’un avenir durable.
Merci de vous joindre à nous dans cette entreprise.